Importancia de las experiencias tempranas en la infancia
El concepto de la infancia ha cambiado con el paso de
los años, primeramente era considerado como un individuo más, perteneciente a
la sociedad, pensando que la muerte de los mismos no tenía mucha importancia y
mucho menos su enseñanza. Pero hoy en día, existen áreas que se encargan de
estudiar a los infantes desde diferentes puntos de vista, algunos físicamente,
otros mentalmente e inclusive cómo es el desarrollo en el cerebro, pero a pesar
de que estas ramas tengan diferentes metodologías para encontrar la solución,
de alguna manera se unen entre sí, dando respuesta a diversas preguntas como ¿Qué
es la infancia?, ¿Cómo se desarrolla?, ¿Qué podemos hacer para mejorar el
desarrollo de los niños?, ¿Cómo aprenden los pequeños?, etc.
Una de las áreas que ha demostrado una explicación más
clara acerca de las bases para el proceso de aprendizaje y cómo se desarrolla y
fortalece el cerebro de los bebés y niños pequeños, han sido las neurociencias.
 |
| El cerebro |
Estudios
al respecto realizados por las neurociencias, han demostrado que los niños
desde su primer día de vida cuentan con un potencial de aprendizaje que les
permite desarrollar mejores capacidades. Los avances recientes en el campo de
las neurociencias permiten afirmar que las experiencias que se tengan durante
la primera infancia, resultarán de manera notable en el funcionamiento físico,
cognitivo, emocional, social y cultural.
Investigaciones
realizadas por diversos autores han destacado tres elementos fundamentales que
permiten explicar cómo se da el aprendizaje en bebés y niños pequeños:
1.
Los periodos
sensibles y su relación con la organización cerebral
2.
La plasticidad
cerebral y su relevancia en el aprendizaje
3.
Los ambientes
enriquecidos que influyen en el aprendizaje
7 comentarios:
Me gusto mucho su blog, la información que se encuentra es tan importante y de total relevancia para la primera infancia. La importancia de las neurociencias han cambiado el concepto de la infancia porque gracias a esos estudios han mejorado la calidad de educación en la primera infancia. Como futura docente obtener esta información me ayuda a entender la capacidad de los infantes y la importancia de una buena estimulación. Es significativo desarrollar un buen aprendizaje a los niños y niñas de 0 a 3 años, para un buen desarrollo de habilidades .
Hola niñas! Me gusto mucho su blog ya que contiene informacion relevante sobre las neurociencias como se sabe y hemos estudiando que gran importancia tiene estimular a los infantes desde el nacimientl ya que esto repercute de una manera positiva. Gracias a los avances a cambiando la manera de ver el desarrollo de los niño y niñas de 0 a 3 años. Me gusto mucho la organizacion de su blog. Esta muy llamativo y bonito. Neidy cauich
Me pareció muy interesante la información que manejaron, debido a que hoy en día son muy pocas referencias donde se puede obtener información relevante y clara sobre las neurociencias y neuroeducación, debido a que es un tema relativamente nuevo. Sin embargo, debo decir que lo que más captó mi atención fue la sección de neurociencias, porque la información está concisa y como bien se expresa, es un campo reciente y de gran importancia en el nivel inicial, por lo mismo ha permitido el estudio del cerebro y diversos factores que intervienen en el aprendizaje de los niños de 0 a 3 años, como son la plasticidad cerebral y los periodos sensibles.
Buenas noches chicas... La verdad gracias por este blog el cual va dirigido a las Neurociencias ya que nos brindan información de mucha utilidad e importancia, que como sabemos y hemos visto durante nuestra formación es parte fundamental en el optimo desarrollo de los niños y niñas de 45 días a 3 años. Sin mencionar que todas las secciones que contiene la página son muy interesantes y están bien estructuradas, siendo fáciles de comprender para cualquier persona. Muy bien chicas, y gracias por esta información fundamentales.
Hola compañeras, felicidades por su blog, la información que presentaron fue de suma relevancia, como hemos estudiado las neurociencias y la neuroeducación son muy importantes para la formación de los niños y las niñas desde los 45 días hasta terminar su formación educativa, pero es aún más importante desde los primeros días de hasta los 3 años, sabemos que son conceptos nuevos y que no hay muchas investigaciones, sin embargo se agradece ya que la información presentada es de fácil entendimiento y ademas es una fuente confiable.
Me encantó la animación de su pagina y que haya retomado el tema de las neurociencias, ya que es muy importante estar al tanto de los cambios por los que el cerebro de los niños tiene que pasar y aprovechar esos momentos para que absorban los mejores aprendizajes.
Hola, su blog me parece muy entretenido y los indicadores son bastantes claros en cuanto al tema que eligieron, debido a que es uno de los ejes principales y que toda agente educativa debe de conocer acerca del buen desarrollo de los niños, por consiguiente, dentro del Modelo de Atención (2013), se menciona que las diferentes regiones del cerebro maduran en distintos momentos y cuentan con periodos sensibles entre cada una de ellas, con base en las experiencias vividas y las edades, la importancia de esta plasticidad en la primera infancia radica también en la capacidad de adaptación del cerebro del niño y de cómo los docentes generen la estimulación adecuada en los primeros años de vida.
Secretaría de educación pública, (SEP). (2013). Modelo de atención con enfoque integral para la Educación Inicial. México, DF.. Recuperado de: http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/mex_-educacion_inicial.pdf
Publicar un comentario