lunes, 16 de abril de 2018

¿Qué pasa con las neurociencias y la educación?


Neuroeducación
No aprendemos al memorizar, ni al repetir una y otra vez, sino al hacer, experimentar y sobre todo emocionarnos. Más aún, aprender en grupo, logra que esos conocimientos perduren con más intensidad en la memoria. En esto se basa la Neuroeducación, en conocer la forma más efectiva y eficiente de lograr aprendizajes en el ser humano, de ver más allá de las formas comunes de educar, como es enseñar a los niños a través de planas, repeticiones y miles de conceptos, por el contrario, busca tomar ventaja de los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro integrados con la psicología, la sociología y la medicina en un intento de mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes así como enseñar mejor en los profesores.
Resultado de imagen para neuroeducacion en inicial
            Los avances de la tecnología han abierto una nueva etapa para poder conocernos a nosotros mismos, para entender mejor cómo funcionamos y aplicar ese conocimiento a áreas diversas como la economía, la cultura y la educación
            La Neuroeducación  puede ayudar en el proceso de potenciar la creatividad o el aprendizaje de ciertas disciplinas específicas, tomando en cuenta que existen dos vías cerebrales diferentes por las que se alcanzan esos procesos y la potenciación de unas u otras “atenciones” para enseñanzas específicas, considerando que existen mecanismos cerebrales que sustentan procesos atencionales diferentes según la manera en que se aplique, lo mismo sucede con la memoria y demás métodos relevantes para el aprendizaje.

Resultado de imagen para neuroeducacion en inicial

Entre las áreas en las cuales la Neuroeducación entra en contacto están:
·                    Área visual: Lectura de palabras mediante un ojo dominante compatible con el hemisferio dominante.
·                    Área auditiva: Comprensión de un vocabulario completo y de las oraciones adecuadas con oído apropiado.
·                    Área táctil: Identificación por el tacto de objetos mediante una mano compatible con dominio hemisférico.
·                    Área móvil: Usa una pierna en una función hábil que es compatible con el hemisferio dominante.
·                    Área del lenguaje: Vocabulario completo y una estructura de oraciones apropiadas.
·                    Área manual: Uso de una mano para escribir lo cual es compatible con el hemisferio dominante.

Resultado de imagen para sentidos del niño

10 comentarios:

Unknown dijo...

Hola niñas <3 buen día, considero que el tema a tratar en su blog es de gran importancia para los futuros agentes educativos, puesto que es un tema en la educación inicial que siempre va estar presente y en el que todo docente debe actualizarse referente a el, debido a que los niños diariamente y en todo momento desarrollan su parte cognitiva a través de actividades ludicas.

Unknown dijo...

hola! :) me pareció muy interesante el tema de la neuroeducacion ya que es importante conocer como esta ayuda y favorece a nuestros niños en su desarrollo, a través de distintas actividades.

Yenni Canche dijo...

Hola compañeras... considero que el tema que eligieron es muy bueno y es muy interesante conocer sobre como aprovechar los conocimientos que se tienen sobre el cerebro humano para aplicarlo en la enseñanza de los niños de la prumera infancia. Ya que al trabajar a traves de los conocimientos neurocientificos como la emoción, el juego entre otros, garantiza un mejor aprendizaje en los alumnos.

Anónimo dijo...
Este blog ha sido eliminado por un administrador de blog.
Anónimo dijo...
Este blog ha sido eliminado por un administrador de blog.
Anónimo dijo...

Excelente información..es muy importante el tema que dieron a conocer,ya que es de suma importancia poder conocer diversas estrategias para que el infante aprenda, y de que manera actua las neurociencias y como se vincula con la educación.. Me encanto su blog..

Unknown dijo...

Considero que tocaron un tema muy relevante en la Educación Inicial, como se sabe es un estudio importante, el cuál revela y ayuda a conocer mejor, como es el desarrollo del aprendizaje en la edad inicial, como futuras Agentes Educativas nos puede ayudar en el proceso de potenciar la creatividad y el aprendizaje en los alumnos, como nos menciona su información, mediante actividades que estimulen y ayuden a desarrollar las capacidades de los infantes.

Unknown dijo...

Hola compañeras sin duda abordaron un tema que es de suma importancia poder conocer un poco mas acerca fe las neurociencias en la edad temprana, de igual forma su blog me parece muy interesante y muy creativo y de muy facil acceso, bastante bien chicas.

Unknown dijo...

Hola equipo, según su información plasmada en el blogspot fue de mi interés ya que nos menciona sobre aspectos importantes que se van desarrollando desde el nacimiento, es decir, que según los avances que han habido en las ciencias de la salud se considerado de suma importancia la necesidad de favorecer en el ser humano las neurociencias y la educación. Con respecto a su creatividad me gustó mucho el tipo de imágenes y tipo de texto que utilizaron ya que es visible, son comprensibles y tienen relación.

Unknown dijo...

Hola compañeras, buenas noches :D Me gusto mucha la información que fueron plasmando en su blog, ya que es un tema de suma importancia ya que aborda punto muy importantes e interesantes sobre el desarrollo que va teniendo una persona desde su nacimiento y como las neurociencias son las encargadas de estudiar cada una de las estructuras, funciones o desarrollo dentro en el sistema nervioso en el cual también observa la conducta y aprendizajes que se van generando en un contexto este puede ser desde familiar o escolar.
Con respecto al diseño en la elaboración de su blog, fue muy creativa, me gusto mucho la organización que se tiene <3 y el tipo de imágenes que utilizaron para abordar el tema.